Les outils de gestion de l’apprentissage (LMS) sont des plateformes en ligne qui permettent aux formateurs de créer, de diffuser et de suivre les cours en ligne. Ils sont particulièrement utiles pour les formateurs qui enseignent à un grand nombre d’élèves et qui cherchent à automatiser certaines tâches de gestion de leurs cours.
Il existe de nombreux outils de gestion de l’apprentissage sur le marché, chacun ayant ses propres fonctionnalités et avantages. On fait le tour de ces différents outils sur cette page et plus particulièrement de Podia l’un des outils les plus simples (mais complet) du marché !
Découvrez comment utiliser les jeux pour améliorer l’apprentissage sur Podia. Les quiz interactifs, les jeux de simulation, les jeux de rôle et les jeux de réflexion peuvent aider les élèves à renforcer leurs compétences et leurs connaissances.
Découvrez comment utiliser des interviews pour améliorer l’apprentissage sur Podia. Interviewez des experts, des élèves ou des professionnels pour donner à vos élèves une perspective différente sur un sujet donné.
Découvrez comment captiver l’attention de vos prospects sur Podia avec le storytelling.
W tym artykule przedstawimy kilka wskazówek dotyczących tworzenia przydatnych i istotnych treści, aby przyciągnąć wykwalifikowanych potencjalnych klientów na stronę szkoleniową Podia. Wskazówki dotyczące tworzenia przydatnych i istotnych treści 1. Zrozum swoich odbiorców Pierwszym krokiem do tworzenia przydatnych i istotnych treści jest zrozumienie swoich odbiorców. Musisz...
Découvrez comment utiliser l’email marketing sur Podia pour fidéliser vos clients et booster vos ventes.
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Découvrez comment rédiger une description convaincante pour votre formation sur Podia et attirer plus d’étudiants. Suivez ces astuces simples !
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couvrez comment utiliser les citations pour améliorer l’apprentissage sur Podia. Les citations peuvent appuyer des arguments, renforcer des idées et encourager la réflexion critique chez les étudiants. Apprenez comment les intégrer dans vos cours en ligne dès maintenant.
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